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创设探究情境,激发探究学习
引用本文:李武平.创设探究情境,激发探究学习[J].小学教学研究,2009(4):41-41.
作者姓名:李武平
作者单位:福建东山县双东小学
摘    要:学习数学的热情和积极性取决于对学习素材的兴趣。具有挑战性的问题情境容易激活学生生活经验和数学知识。为激发学生学习兴趣。我们要从学生熟悉的生活情境出发,选择生动有趣的、有利于学生主动探索的事物.创设问题情境.引领学生积极主动地去探究数学。

关 键 词:探究情境  探究学习  激发  学生学习兴趣  创设问题情境  学习数学  学习素材  数学知识
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