创设探究情境,激发探究学习 |
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引用本文: | 李武平.创设探究情境,激发探究学习[J].小学教学研究,2009(4):41-41. |
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作者姓名: | 李武平 |
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作者单位: | 福建东山县双东小学 |
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摘 要: | 学习数学的热情和积极性取决于对学习素材的兴趣。具有挑战性的问题情境容易激活学生生活经验和数学知识。为激发学生学习兴趣。我们要从学生熟悉的生活情境出发,选择生动有趣的、有利于学生主动探索的事物.创设问题情境.引领学生积极主动地去探究数学。
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关 键 词: | 探究情境 探究学习 激发 学生学习兴趣 创设问题情境 学习数学 学习素材 数学知识 |
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