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杂志ISSN号
小学数学教学中小组合作学习策略初探
作者姓名:
熊成建
作者单位:
重庆市万州区五桥小学;
摘 要:
新课程改革要求给每个学生提供均等学习和发展的机会,为此把小组合作学习引进了小学数学课堂。构建适合学生合作学习的环境,把握适合学生合作学习的契机,培养学生良好的合作学习习惯,让学生在有限的时间内获得广泛而丰富的数学知识、发展能力。
关 键 词:
小学数学合作学习策略
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