写作课“举例”艺术谈片期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

写作课“举例”艺术谈片

作者姓名：	任雅玲

摘要：	由于写作理论大多是抽象的、枯燥的,讲课时便常要借助各种例子加以说明,进行形象化的阐释,再者写作课本身的教学目的是在于提高学生的写作水平,不从诸多的文体例证中,诸多的写作实践事例中进行阐释,从理论到理论是难于指导学生的写作实践的,所以写作课的“举例”便迥异于其他课程的“举例”,是很值得提出来研究的。首先,例子的选择就非常重要。当然,例子是写作实践的范围所决定的,所以写作课的
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