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谈实验异常设置对实验教学的甄别作用
作者姓名:朱东跃
作者单位:江苏东海高级中学,江苏连云港,222300
摘    要:简要叙述了仅从实验异常设置对实验教学的甄别作用以促进通过文本设置来考查学生的实验技能。

关 键 词:实验异常设置  甄别作用  实验教学
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