初中英语课堂教学有效性的探究 |
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引用本文: | 潘秀敏.初中英语课堂教学有效性的探究[J].中学教学参考,2011(7):98-99. |
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作者姓名: | 潘秀敏 |
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作者单位: | 江苏宜兴市新街中学,214204 |
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摘 要: | 在应试教育的大背景下,初中英语教育自然也受到很大的影响。在有限的时间内,既要满足应试教育的要求,又要达到素质教育的目标,这无论是对教师还是学生来说,都是具有一定挑战性的。因此,如何在有限的时间内实现有效的教学是初中英语教师所必须解决的问题,也是许多初中学生所希望的。教师作为教育的主体之一,有责任也有义务提高教学的有效性,让学生得到更好的教育。提高课堂教学的有效性,成了教师改善教学效果的关键途径。要提高课堂教学的有效性,教师可以从以下几个方面出发。
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关 键 词: | 教学有效性 初中学生 英语课堂 英语教师 应试教育 课堂教学 英语教育 素质教育 |
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