新课程理念下的初中英语课堂教学导入 |
| |
引用本文: | 刘业琴.新课程理念下的初中英语课堂教学导入[J].中学教学参考,2011(7):102-103. |
| |
作者姓名: | 刘业琴 |
| |
作者单位: | 安徽肥东县第三中学,231600 |
| |
摘 要: | 一、引言
英语课程标准明确指出:在英语教学中,教师要有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略及不断调整自己学习策略的能力,鼓励学生积极尝试、自我探究和主动实践等学习方式。而如何达成这一效果是我们教师要不断研究和探讨的话题。当然,为达到这一目的,抓住课堂的前几分钟往往非常重要,也就是课堂导入这一环节是一堂课的关键所在。因为,如果学生的注意力没有在课堂起始阶段被吸引的话,后面讲授的内容再精彩也容易被学生随意错过,这样就很难达到理想的课堂学习效果.
|
关 键 词: | 英语课堂 教学导入 课程理念 初中 英语课程标准 学习策略 英语教学 学习方式 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|