三级递进与三步答题

对于逻辑思维、辩证思维能力尚不够强的中学生来说,如果运用“三级递进教学法”来辅导解答辨析题的“三步答题法”、训练学生由“知方法”到“懂实例”再到“会运用”,逐步掌握辨析题的解题思路和方法,相信一定会收到较为理想的教学效果。 “三级递进教学法”可表述为: 第一级:讲方法 “讲方法”,具体说就是把解答辨析题的思路、方法、技巧、步骤、程序,亦即“三步答题法”给学生做清楚、明白、透彻地讲解,使学生对“三步答题法”先有个初步的整体的了