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| 数学学习负迁移效应分析 | |
| 作者姓名： | 黄秦安 |
| 作者单位： | 陕西师范大学数学系 副教授 |
| 摘 要： | 迁移,作为学习过程中一种基本的心理倾向,在学习者的学习行为中扮演着十分重要的作用.本文试图从学习心理学的角度对数学学习中负迁移发生的原因、基本特点与表现形式等进行初步分析,旨在深化对数学学习过程中相应心理机能的理解,从而为促进正迁移,提高学习者的数学解决问题能力奠定一个学习心理学的基础. |
| 关 键 词： | 迁移 负迁移 正迁移 |
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