| 未确知数理论在无机化学学习评价中的应用 |
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| 引用本文： | 董春华,任宁,霍世超,席改卿.未确知数理论在无机化学学习评价中的应用[J].中国科技信息,2010(9):258-260. |
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| 作者姓名： | 董春华 任宁 霍世超 席改卿 |
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| 作者单位： | 邯郸学院化学系,056005 |
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| 基金项目： | 河北省教育科学"十一五"规划课题 |
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| 摘 要： | 基于无机化学学习情况评价信息的不确定性特点,提出了对学习情况评价的未确知数模型.该模型不仅能得到以区间形式表达的结果,也能获得可能值区间对应的主观可信度,同时为学习情况的评价提供了较为合理的方法.
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| 关 键 词： | 未确知数 无机化学 评价 |
Application of Unascertained Number Theory in Evaluation of Inorganic Chemistry Learning |
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| Dong Chunhua,Ren Ning,Huo Shichao,Xi Gaiqing.Application of Unascertained Number Theory in Evaluation of Inorganic Chemistry Learning[J].CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION,2010(9):258-260. |
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| Authors: | Dong Chunhua Ren Ning Huo Shichao Xi Gaiqing |
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