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| 指导写日记是作文教学的第二课堂 | |
| 作者姓名： | 邱金湟 |
| 作者单位： | 瑞金市九堡镇兴田小学 |
| 摘 要： | 我在十多年的探索和实践中，找到了行之有效的作文教学第二课堂———指导学生写日记。用内容丰富多彩、形式短小精悍、每学期六七十篇乃至近百篇的日记写作，有力地促进了作文教学，为提高学生作文水平、发展智力开辟出一条有效途径。另外，写日记也是学生进行自我教育的... |
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