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| 阅读教学中提问失误例析 | |
| 引用本文： | 黄桂林.阅读教学中提问失误例析[J].河北教育,1994(6). |
| 作者姓名： | 黄桂林 |
| 摘 要： | 提问的目的是激疑引思,激奇引趣,引发思维,开发智力。但日常听课中,我们发现不少教师虽然课上提问不少,课堂甚是热闹,但因标度不明,方法不对,结果于理解内容、发展思维非但无益,反而有害,现就其失误类型简析如下: |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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