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| 论数学史在数学教学中的作用 | |
| 引用本文： | 周爱春.论数学史在数学教学中的作用[J].黄山学院学报,2003(2). |
| 作者姓名： | 周爱春 |
| 作者单位： | 安徽省徽州师范学校 |
| 摘 要： | 数学是一门系统严谨、论证严格的学科,它来源于实践,又服务于实践。数学及其思想发展的历史呈现给我们的是一幅既源远流长、又日新月异的画卷。“学史使人明志”,在数学教学中,若联系教材,向学生介绍相关数学史资料,不仅可以使学生从整体观和历史观上提高对数学的认识,从数学发展过程中了解数学思想、方法的来源,认识今天的数学与历史上数学的关系,以伟大科学家为榜样,加强自身的修养。而且这对丰富教学内容,提高学生学习的积极性 |
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