| 加强教育引导 营造仪器设备共享平台的良好氛围 |
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| 引用本文： | 李宜祥,张竞宇.加强教育引导 营造仪器设备共享平台的良好氛围[J].实验室研究与探索,2012,31(12):215-218. |
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| 作者姓名： | 李宜祥 张竞宇 |
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| 作者单位： | 扬州大学实验室与设备管理处,江苏扬州,225009 |
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| 摘 要： | 高校仪器设备共享平台的构建是近年来高校设备管理工作的热点,推进速度很快,但在推进过程中的难度,远超想象,除政策、机制和管理因素外,作为仪器设备购置项目资金的申请人和仪器设备运行的管理者(简称专属管理者)的影响是一个重要因素。加强与专属管理者的交流和沟通,围绕机制和制度,晓之以理,动之以情,积极做好专属管理者的教育引导工作,有助于形成共识和氛围,对高校仪器设备共享平台的构建是非常有利的,应当予以重视。
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| 关 键 词： | 大型仪器 共享平台 专属管理者 |
Creating a Benign Atmosphere for Equipment Sharing by Education and Guidance |
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| LI Yi-xiang
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ZHANG Jing-yu.Creating a Benign Atmosphere for Equipment Sharing by Education and Guidance[J].Laboratory Research and Exploration,2012,31(12):215-218. |
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| Authors: | LI Yi-xiang ZHANG Jing-yu |
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| Institution: | (Laboratory and Equipment Management Department,Yangzhou University,Yangzhou 225009,China) |
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