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| 通过反思使幼儿更好的进行区域活动 | |
| 引用本文： | 井伟晶.通过反思使幼儿更好的进行区域活动[J].中学生阅读,2007(12):42-43. |
| 作者姓名： | 井伟晶 |
| 摘 要： | 游戏是童年时代的伙伴，游戏是幼儿最基本的活动形式，而区域游戏又是幼儿一日游戏中的重要组成部分，对幼儿身心发展有着举足轻重的影响。在游戏过程中，幼儿的各种能力、意志品质得到了发展，促进了幼儿个性的形成。区域活动的开展是充分发挥幼儿主动学习的有效途径。如何合理组织好幼儿的区域活动，积极引导幼儿将所学的知识转化为内在品质，真正体现区域活动的真滞，这与了解幼儿在区域活动中的学习特点有较大联系．存具体的操作过程中， |
| 关 键 词： | 幼儿个性 区域活动 区域游戏 身心发展 游戏过程 意志品质 主动学习 合理组织 |
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