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| 利用电视资源 促进语文教学 | |
| 引用本文： | 储益明.利用电视资源 促进语文教学[J].学语文,2006(6):50-50. |
| 作者姓名： | 储益明 |
| 作者单位： | [1]安徽师大03级教育硕士 [2]安徽潜山雪湖中学 |
| 摘 要： | 随着中国经济的进一步发展，大部分农村家庭拥有了电视机。电视是不是像某些激进的美国人说的那样是“a one—eyed monster”（独眼魔鬼），百弊而无一利？能不能合理利用它，让“魔鬼”变成促进语文教学的“天使”呢？带着这些疑问，我对本校初中三个年级550名学生．就他们对电视的认知、情感和态度等情况进行了抽样问卷调查，一共收回有效问卷500份．现将调查结果分析如下： |
| 关 键 词： | 电视资源 语文教学 合理利用 抽样问卷调查 “魔鬼” 中国经济 农村家庭 调查结果 |
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