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高职教师专业发展视域下的校本课程开发研究
作者姓名:
阮彩霞
作者单位:
广州铁路职业技术学院
摘 要:
当前,高职校本课程开发正在如火如荼地进行,教师专业素养成为制约提高校本课程开发质量的关键因素。本文首先厘清了高职校本课程开发与教师专业发展的内涵,然后分析了校本课程开发过程中教师所需的专业素养。最后,在分析高职教师校本课程开发的现状基础上,探讨了高职教师校本课程开发能力提高的策略。
关 键 词:
高职教师
教师专业发展
校本课程开发
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