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| 开展研究性学习两不要 | |
| 引用本文： | 韦飞鸽.开展研究性学习两不要[J].广西教育,2003(35). |
| 作者姓名： | 韦飞鸽 |
| 作者单位： | 南宁市二十九中 |
| 摘 要： | 我校近几年来在高中年级开设了研究性学习课程。许多教师都参与了,我也是其中之一。下面我就自己的实践,谈谈对研究性学习的两点体会。一、课题选择不要好高骛远课题的选择必须以学生的研究兴趣为出发点,并考虑课题是否有可行性。高中生学习任务相当繁重,研究课程平均每周只有1-2节。所以一般不宜选择一个规模大,涉及因素多,周期性长的复杂课题,而应该选择开口小、周期短、参考材料比较多的小课题来研究。例如我上一年指导的研究性课题是:关于中国留学问题的思考。之所以选这个课题,是因为(1)这个课题与社会现实密切结合,学生对这个课题很感… |
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