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| 巧设情境 焕发课堂探究活力 | |
| 引用本文： | 吴红香.巧设情境 焕发课堂探究活力[J].成才之路,2010(23):22-22. |
| 作者姓名： | 吴红香 |
| 作者单位： | 唐山市丰南区柳树0中学 |
| 摘 要： | 知识在具体的情景中体现，才能激发学生学习的热情，而合作探究是学习的主要方式。如何设置教学情景，让学生乐于探究，激发学生学习化学的热情，真正成为课堂上的主人？ |
| 关 键 词： | 巧设情境 课堂 合作探究 教学情景 学习 学生 热情 激发 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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