语文教学心理学研究的现状及思考 |
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引用本文: | 单涛,安瑞美.语文教学心理学研究的现状及思考[J].现代语文,2007(8):94-95. |
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作者姓名: | 单涛 安瑞美 |
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作者单位: | [1]山东体育学院 [2]烟台师范学院汉语言文学院 |
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摘 要: | 十九世纪上半叶,欧洲曾发生“教育心理化”运动,即主张把教学论建立在心理学的基础上,瑞士教育家裴斯泰洛齐和德国教育家赫尔巴特就是这次运动的代表。裴斯泰洛齐认为,教学的原则必须从人类心智发展的永恒不变的原始形式得来。赫尔巴特把自己的教学理论建立在心理学的基础上,他认为教育者的首要科学,虽然不是全部科学,是心理学,人类活动的全部可能性的概要,均在心理学中从因到果地陈述了。
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关 键 词: | 心理学研究 语文教学 裴斯泰洛齐 现状 赫尔巴特 人类活动 教育家 十九世纪 |
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