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“作”有所得 “作”有所乐
引用本文:
林锐.“作”有所得 “作”有所乐[J].小学教学设计,2004(10).
作者姓名:
林锐
作者单位:
福建
摘 要:
如何让语文作业充满快乐,作者认为应具备四性:“包装”新颖性,设计开放性,过程自主性,评价人文性。欢迎老师们把体现这“四性”的好的作业设计提供给我们。
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