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| 中小学开展ISO质量体系认证利弊谈 | |
| 引用本文： | 杨光富. 中小学开展ISO质量体系认证利弊谈[J]. 开放教育研究, 2003, 0(4): 46-48 |
| 作者姓名： | 杨光富 |
| 作者单位： | 华东师范大学,上海,200062 |
| 摘 要： | 中小学开展ISO9000质量体系认证，是我国教育与国际接轨的需要。此举可以规范学校管理、提高工作效率，同时也可以增强学校依法治校、依法治教的意识。但在实际操作中也存在诸多问题，对此我们应作理性思考，准确对待，因地制宜地开展此项工作，才能收到更好的效果。 |
| 关 键 词： | 中小学 ISO质量体系认证 利弊分析 学校管理 依法治校 |
| 文章编号： | 1007-2179(2003)04-0046-03 |
| 修稿时间： | 2003-05-10 |
On the Advantage and Disadvantage of ISO Quality Assurance Applied into High School |
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