教育心理视角下的《工程制图》教学方法探讨 |
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引用本文: | 林和德.教育心理视角下的《工程制图》教学方法探讨[J].漳州职业技术学院学报,2006,8(1):88-90,107. |
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作者姓名: | 林和德 |
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作者单位: | 漳州职业技术学院,土木工程系,福建,漳州,363000 |
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摘 要: | 针对高职院校自身的办学特点,专业教师大多由非师范院校毕业生或由工矿企业引进的工程技术人员组成。因此许多教师对教育心理学不是很了解,对教育方法也缺少研究.本文从教育心理学的角度出发,树立学生是学习的主体,探讨学生的学习动机,提高学生学习兴趣,并就如何运用好教学语言、改善教学方法、创造良好的教育氛围,提出了一些较实用的创新教学方法。
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关 键 词: | 工程制图 学习兴趣 教学方法 教学语言 |
文章编号: | 1673-1417(2006)01-0088-03 |
收稿时间: | 2005-09-10 |
修稿时间: | 2005年9月10日 |
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