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| 特教教师的素质诉求 | |
| 引用本文： | 邓巧云.特教教师的素质诉求[J].江西教育,2012(33):9. |
| 作者姓名： | 邓巧云 |
| 作者单位： | 江西省高安市特殊教育学校 |
| 摘 要： | 一、思想诉求"热爱是最好的老师,它往往胜过责任。"要成为一名特教教师,首先要加强思想修养,用博爱投入教育中。特殊教育学校教育的对象都是残疾孩子,他们在身体上或智力上都存在着不同程度的残疾。在学习方面,他们远不能达到普通孩子的水平。特殊教育的目标是力争让这些残疾 |
| 关 键 词： | 特教教师 特殊教育学校 残疾学生 思想修养 专业素质 学校教育 面向全体学生 教育教学过程 教育工作 终身发展 |
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