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| “转识成智”与当代大学素质教育的反思 | |
| 引用本文： | 居南生.“转识成智”与当代大学素质教育的反思[J].滁州学院学报,2010,12(4). |
| 作者姓名： | 居南生 |
| 作者单位： | 安徽工业大学,文法学院,安徽,马鞍山,243002 |
| 摘 要： | 本文在分析"转识成智"现代意义的基础上,揭示出素质教育的深层内涵,并强调坚持"转识成智"、实现教育价值取向的根本转变,这是引导大学素质教育走出"工具化"单向度"危险的根本选择。 |
| 关 键 词： | “转识成智” 素质教育 价值取向 |
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