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去伪存真 等价求证——2017全国卷Ⅲ客观题第12题的解法思考
作者单位:
;1.甘肃省兰州市永登县第二中学
摘 要:
通过对2017年全国卷3第12题的一个典型错解分析,借以澄清认识,厘清数学思维,提高学生数学思维能力和数学素养,激发学生追求数学本质的勇气和自信心.
关 键 词:
数学思维
等价
数学命题
数学素养
仿射坐标系
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