| 儿童对动画人物偏爱与性别角色认同相关研究 |
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| 引用本文： | 张玉琴,侯小旻.儿童对动画人物偏爱与性别角色认同相关研究[J].集美大学学报(教育科学版),2015,16(1). |
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| 作者姓名： | 张玉琴 侯小旻 |
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| 作者单位： | 运城学院教育与心理科学系,山西运城,044000 |
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| 基金项目： | 山西省教育科学“十二五”规划立项课题“儿童性别角色社会化的教育研究” |
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| 摘 要： | 动画片以其个性鲜明的人物会潜移默化地影响着儿童的性别角色认同.研究以运城市两所小学为例,采用自编《儿童对动画人物角色偏爱问卷》和《贝姆性别角色量表》(BSRI)对9-11岁儿童进行调查研究发现,儿童较偏爱与自身生理性别相一致的动画人物角色,男女儿童双性化人格特质较为明显,且对动画人物角色的偏爱与其性别角色呈正相关,因此应积极引导儿童正确认知动画人物角色特征,帮助儿童建构双性化的人格特质.
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| 关 键 词： | 双性化人格 性别角色认同 动画人物角色 |
The Realted Research of Children Prefer the Cartoon Characters and gender Role Iidentity |
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| ZHANG Yu-qin,HOU Xiao-min.The Realted Research of Children Prefer the Cartoon Characters and gender Role Iidentity[J].Journal of Jimei University,2015,16(1). |
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| Authors: | ZHANG Yu-qin HOU Xiao-min |
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