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巧借“概念图”活化高中数学课堂教学
作者姓名:
周建平
作者单位:
江苏苏州市陆慕高级中学
摘 要:
新课改以来,高效课堂教学的构建话题层出不穷,高中数学课程抽象难懂,本文根据笔者自身多年的教学实践经验,重点阐述利用概念图进行有效的高中数学课堂教学,希望能够给读者带来一定的帮助.
关 键 词:
概念图
高中数学
课堂教学
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