| 中小学国学师资培训体系建立的基本路径 |
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| 引用本文： | 王立刚. 中小学国学师资培训体系建立的基本路径[J]. 集美大学学报(教育科学版, 2015, 16(1): 1-5 |
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| 作者姓名： | 王立刚 |
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| 作者单位： | 北京师范大学教育学部,北京,100875 |
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| 基金项目： | 北京市教育科学“十二五”规划2012年度立项课题(重点课题/优先关注)“传统文化教育活动的内容及实施途径研究” |
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| 摘 要： | 建立中小学国学师资培训体系是国学教育健康发展的重要前提。目前最具可行性的路径主要包括:将国学教师资格证纳入国家教师资格证的体系中,确立中小学国学师资准入制度,确定传统文化师资培训的内容大纲,根据各学校师资的现状开展有针对性的培训,为中小学国学师资提供多样化的培训和发展渠道。只有政府、民间多方力量共同努力,多管齐下,国学教师才能源源不断地培养出来,国学教育才能发展起来。
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| 关 键 词： | 国学教育 师资 培训 教师发展 |
The Basic Path to Establish the Sinology Education Teacher Training System in Primary and Secondary Schools |
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| WANG Li-gang. The Basic Path to Establish the Sinology Education Teacher Training System in Primary and Secondary Schools[J]. Journal of Jimei University, 2015, 16(1): 1-5 |
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| Authors: | WANG Li-gang |
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| Affiliation: | WANG Li-gang;Faculty of Education,Beijing Normal University; |
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