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| 探索语文学科教学评价的新模式 | |
| 作者姓名： | 张鼎文 |
| 作者单位： | 华东师范大学附属东昌中学 |
| 摘 要： | 只有充分让学生参与到评价环节中来,他们才会认可这种评价模式。从评价的激励价值来看,这种认同感是非常珍贵的。一轮基础教育课程改革催生了“立足过程,促进发展”的全新评价理念。教育者们努力地在评价方式上避免用一个考试分数去衡量学生的收获和付出,也在努力地探索用评价来促进学生学习的方法。在高考综合改革中,学生综合素质评价成为了高等教育选拔人才的一个重要的参考因素,今后教学评价的改变将成 |
| 关 键 词： | 教学评价 考试分数 综合素质评价 评价理念 选拔人才 学习态度 表现性评价 平时成绩 诚信档案 现代文 |
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