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| “题组教学”在数学教学中的价值 | |
| 引用本文： | 胡俊.“题组教学”在数学教学中的价值[J].数学教学通讯,2015(6):19-20,22. |
| 作者姓名： | 胡俊 |
| 作者单位： | 江苏苏州市吴县中学 |
| 摘 要： | 为了摆脱“题海战术”的困扰,有效提高学生的解题能力,根据学生的认知规律,合理有效地设计一组数学问题,且这组数学问题又有一定的内在逻辑联系,层层递进,由浅入深,循序渐进,有利于学生对问题本质的深刻理解,进而掌握解题规律,突破教学中的难点,有利于学生巩固知识技能和提高学生的数学能力. |
| 关 键 词： | 题组教学 例题 数学能力 思维水平 |
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