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| 紧扣评价特性 提升评判效能——对新课改下的初中数学评价教学运用的思考 | |
| 作者姓名： | 朱海英 |
| 作者单位： | 山东省聊城文轩中学 |
| 摘 要： | 科学、客观、全面地评价教学能够对教学活动进程起到助推作用,对教学活动效能起到提升作用,对教学相长起到促进作用.如何开展行之有效、深刻入理的评价教学活动,已成为新课改下初中数学教师有效教学的重要内容.本文作者对如何紧扣评价教学特性,开展深入高效评价教学活动,推进课堂教学进程,进行简要论述. |
| 关 键 词： | 初中数学 评价教学 评价特性 运用 思考 |
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