“动态学案”中的变式练习与多元评价

以学生为主体,注重学生的学习体验的研究和实践,丰富学生的语文学习的经历,将身处大数据时代的中学生吸引到精彩的语文课堂上来。近年来,甘泉校园内掀起了一场以“自学提问、交流引导、体验反馈”为核心的课堂教学模式的改革实践,围绕刘国华校长“思想、激情、智慧、创新”的新型教师关键词,甘泉的课堂正在悄然变革。走进我们的语文课堂,你看到的不再是教师唱“独角戏”,学