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| 用联系论观点指导探究性学习 | |
| 引用本文： | 王金刚. 用联系论观点指导探究性学习[J]. 化学教学, 2003, 0(12): 19-20 |
| 作者姓名： | 王金刚 |
| 作者单位： | 上虞春晖中学,浙江,上虞,312353 |
| 摘 要： | 联系论观点中提出三个层次的内容 :①要注意“整体与部分”的关系。②要注意“条件”。③要注意“中介”。树立“联系”的观点对于如何进行科学探索有重要的指导意义。1 要注意“整体与部分”的关系在研究性实验的探讨中 ,充分利用“整体实验”和“部分实验”的相互联系和区别 |
| 关 键 词： | 联系论观点 探究性学习 化学教学 高中 探究性实验 |
| 文章编号： | 1005-6629(2003)12-0019-02 |
Use point of view of interconnection to direct problem-based study |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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