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| 高职"校友群体"刍议 | |
| 引用本文： | 胡斌.高职"校友群体"刍议[J].职教论坛,2010(32). |
| 作者姓名： | 胡斌 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划2009教育部"十一五"规划单位支助项目 |
| 摘 要： | 高职枝友利他模型揭示了商业群体的心理和教育社会机制的复杂相关性,校友利他行为研究的重视,说明高职开始关注与校友建立积极的人际关系(Barrett & Radke-Yarrow,1977;Greener &Crick,1999).对高职教育而言,关系纳入的行为比传统的亲社会行为更重要.因此,从自然主体到社会主体以及行为模型三个层面调研,就可以说明淅商与教育的历史传承以及文明形态的意义所在. |
| 关 键 词： | 浙商群体 校友利他行为 区域经济 |
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