直观性教学方法在程序设计教学中的应用

计算机程序语言和算法是一门抽象、难学的课程。在中职计算机语言教学中，正确使用直观性教学方法，可以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。建构主义认为，学习总是与一定的情境相联系的，在适当的情境中，学生通过直接观察的生动实际现象或者亲身参与，更容易完成知识建构，并且能够在大脑中能形成极其深刻印象。