美国当前对家庭作业的研究和实施方法

任何一部完整的教育学著作,总要论及家庭作业的问题。然后,一提起家庭作业,它就会引起最激烈的争论。在我国,几乎每隔几年,就有人出来大声疾呼,要求减少家庭作业,救救孩子。可是没隔多久,就有人又会明里或暗里加上作业量,以求提高学习成绩。在我国有关家庭作业的争论基本上是围绕着作业量的多少而展开的。在美国,在家庭作业的问题上也有长期的争论。在十九世纪后期,盛行的学习理论是训练说,这理论认为心灵和肌肉一样,只有经过训练才能得到发展,于是教师和父母都把家庭作业看作是训练心灵的重要工具。然而到十九世纪末和廿世纪初,开始批评家庭作业过多了。在