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| "教学预想"要想到学生--从"什么叫榆树?"说起…… | |
| 引用本文： | 巴春媚."教学预想"要想到学生--从"什么叫榆树?"说起……[J].教学月刊(小学版),2004(10):38-39. |
| 作者姓名： | 巴春媚 |
| 作者单位： | 浙江省富阳市富春第三小学 311400 |
| 摘 要： | 2003年11月12日,萧山长河镇小。我和学生一起学习《现代小学语文》中的一篇课文《一棵斜长的榆树》。揭题后我安排学生质疑。有一位学生提出:“老师,什么叫榆树﹖”我一愣。怎么提出这个问题,这在试教时可没人提出过,而且榆树是怎么样的,我还真不知道。好在这一树的名称对理解、感悟课文无关紧要,于是乎,我说:“榆树只是一种树的名称,就像你叫××一样,是一个名称,懂了吗﹖”学生点点头表示懂了。课后,导师汪潮教授对我说:“‘什么叫榆树’这个问题的解决我不满意。学生不知道的知识,你老师应该给学生介绍呀!怎么能蒙混过关呢﹖”我心里很不… |
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