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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
浅谈教师心理健康的维护
作者姓名:
陈小梅
作者单位:
重庆市武隆县职业教育中心,重庆,408500
摘 要:
调查显示,教师的心理疾病相当严重,而教师的心理是否健康,直接通过教学活动影响学生的心理健康。健康是人类的第一专利,维护教师的心理健康问题,刻不容缓,本文就此进行了探讨。
关 键 词:
心理健康
心理疾病
维护
文章编号:
1673-9795(2008)03(a)-0237-01
本文献已被
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