| 中等职业学校道德共同体建设中身份建构的意义与策略 |
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| 引用本文： | 刘炜杰.中等职业学校道德共同体建设中身份建构的意义与策略[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2009,24(1). |
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| 作者姓名： | 刘炜杰 |
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| 作者单位： | [1]华东师范大学职业教育与成人教育研究所,上海200062 [2]宜兴丁蜀职业教育中心校,江苏无锡214200 |
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| 基金项目： | 江苏省教育科学规划课题 |
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| 摘 要： | 身份的构建是道德共同体建设的关键，它的涵义包括：通过人际交往的方式塑造了个体的自我感，推动个体的个人性和社会性的协调发展等等，而这对于中等职业学校学生的道德成长有着极为重要的意义。通过情景项目、团队学习的方式可以循序渐进地推进学生的身份构建。
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| 关 键 词： | 道德共同体 身份构建 意义与策略 |
The Significance and Strategy of the Identity Construction in the Moral Community Construction in Vocational High School |
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| Authors: | LIU Wei-jie |
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