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初中语文课堂如何渗透口语训练
作者姓名:
李丙军
作者单位:
河北省武邑县桥头镇中学
摘 要:
中学口语教学具有重要的社会现实意义,有助于帮助学生实现自我价值。说话是一门艺术,也是一门科学,要经过训练和培养方能掌握。但中学的口语训练要发展为一门系统的课程,还需要长期的摸索。作为起主导作用的老师,我在教学中运用渗透法进行了探索,以下我就四个方面谈谈粗浅的认识。
关 键 词:
口语训练
语文课堂
初中
社会现实意义
自我价值
渗透法
中学
学具
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