师生合流 资源共享

资源共享,是广大读者的共同心愿,也是我们图书馆多年来努力追求的一个重要目标。然而在我们现实工作中,一方面花巨资实现图书馆现代化、计算机管理和网络化,以期达到资源共享;而一方面却按传统的管理模式,仍实行师生分流。这主要表现在:1.各大专院校的资料室的图书不对学生开放;2.特藏书库图书不对学生开放;3.样本库图书不对学生开放;4.珍本、善本书封闭不开放。 这样,师生分流带来的危害是多方面的。首先,是浪费资源,书刊利用率低。近几年来,各大专院校图书馆普遍反映购书经费短缺,而购进的书刊又不能对学生全部开放,人为地造成了资源浪费,书刊发挥不了整体效益。其次,是把读者划分为不同等级,给读者造成