|
|||||
|
|
| 建立物理情景和物理模型在物理教学中的重要性 | |
| 引用本文： | 刘苏文.建立物理情景和物理模型在物理教学中的重要性[J].中国教育技术装备,2009(22):143-143. |
| 作者姓名： | 刘苏文 |
| 作者单位： | 甘肃省天水市第八中学 |
| 摘 要： | 在高中阶段的物理学习中,高中学生,特别是高中一年级的新生,反映比较普遍的问题就是:高中物理难学,课堂上教师讲的内容,基本能听懂,但在处理一些物理问题时,感到很茫然,觉得无从下手.究其原因,大多数学生在处理物理问题时,首先是不能建立起相应的物理情景,当然也就谈不上相应的物理模型的建立,最终导致物理问题不能处理或是处理不当. |
| 关 键 词： | 物理情景 物理教学 物理模型 高中一年级 物理学习 物理问题 物理规律 中学生 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |