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| 挖掘学生参与科研的主动性 | |
| 作者单位： | 浙江省文成县樟台学校 |
| 摘 要： | 小学自然学科担负着对学生进行科学启蒙教育的重要任务。达尔文说:"科学就是积累事实、发现规律。"《美国国家科学教育标准》指出,学习科学是学生自己去做而不是别人为他们做的事情,提出了"听会忘记、看能记住、做才能会"的口号。因 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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