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| 多媒体与作文教学 | |
| 作者姓名： | 张颖娟 |
| 作者单位： | 介休市实验小学 |
| 摘 要： | 传统的作文教学主要依靠教师凭借自己的语言表达引发学生兴趣,引导学生想象,进而产生表达欲望,最后进入到写作中。而到了网络、多媒体走进人们生活的今天,作文教学也应借助多媒体计算机图、文、声、像并茂的特点,增加作文教学的趣味性和吸引力,使学生进入到最佳的学习状态,发挥最大的内在潜能。一、运用多媒体,体验动态乐趣学生天性好玩、好动,动态画面一定会引起学生兴趣,使学生不再为写作文而发愁。在完成《我喜欢的一种文具》这类习作时,学生仅仅把文具当作为自己服务的物体,所以在描写时语言平淡,难以表达出自己对文具的喜爱和感激之情… |
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