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“10以内数的认识和加减法”教法浅析
引用本文:胡走畅.“10以内数的认识和加减法”教法浅析[J].安徽教育,1988(9).
作者姓名:胡走畅
作者单位:黟县教研室
摘    要:10以内数的认识和加减法(以下简称“10以内”)犹如数学知识长河的源头,是儿童跨入数学门槛时首先接触的课题.现从教法上谈点粗浅看法.

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