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教师情绪对课堂教学的影响
作者姓名:
周海花
作者单位:
海南省海口市龙华区遵谭中心小学
摘 要:
新课程理念下,非常讲究课堂气氛。课堂气氛是在课堂教学情景的作用下,学生群体基于需要产生的情绪情感状态,它是影响教学效果的重要因素。一节课,对教师来说,就好像一段短剧或一段乐章,要演得富有情韵。在这三尺讲台和40分钟的特定空间和有限时间内,要把课堂教学组织得井然有序,有声有色,一节课要有较高的教学质量,这与教师自身的课堂教学情绪有很大的关系。
关 键 词:
课堂教学情景
教师情绪
课堂气氛
新课程理念
情感状态
学生群体
教学效果
教学组织
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