诗歌教学法例谈 |
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引用本文: | 任年生.诗歌教学法例谈[J].学语文,2010(5):18-18. |
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作者姓名: | 任年生 |
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作者单位: | 安徽和县三中 |
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摘 要: | 教无定法,在众多的古代诗歌教学方法中,有人重视诵读。将读的形式丰富了。有范读、配乐读、集体读、分角色读、有感情地读等等;有的重视课外知识的建构.积极营造诗歌环境来培养学生学习诗歌的兴穗。提高他们的诗歌解读鉴赏能力;有的大胆运用诗歌创作法。突破一般由认识诗歌到欣赏诗歌再到创作诗歌的模式。从指导学生创作诗歌开始。
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关 键 词: | 古代诗歌 教学法 创作法 教无定法 教学方法 课外知识 鉴赏能力 诗歌解读 |
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