最初的感觉教育 |
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引用本文: | 李石君.最初的感觉教育[J].幼儿教育,1993(5). |
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作者姓名: | 李石君 |
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摘 要: | 新生儿出世时已有了成形的感觉器官,但还不能完整地感知周围的物体与现象。头三个月里,对婴儿发展具有决定意义的是视觉、听觉和感情的反应。由于人的机体和外界的相互作用是通过感觉实现的,感觉的适时发展对婴儿的高级神经活动,特别对形成条件反射有很重要的作用。利用条件反射可以培养婴儿良好的哺喂、睡眠、大小便等生活习惯。尤其是出生头半年,婴儿主要是通过各种感觉认识事物,以后在大量的多种感觉基础上形成知觉。感觉和知觉虽然是简单的认识过程,却是婴儿获取知识的来源。因此,对婴儿的教育,应从最初的感觉教育入手。视觉是婴儿认识世界最重要的感觉,在婴儿与周围世界相互联系中,视觉刺激提供着极其重要的信息。婴儿出生时,眼睛遇到亮光就出现无条件反射的应答反应,表现出一系列的防御和定向反射。婴儿生后二三周内常见两眼不协调运动,一只眼偏右,一只眼偏
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