用慢性子磨出高品质——浅谈小学信息技术课堂任务驱动环节的慢教学 |
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引用本文: | 杨滨.用慢性子磨出高品质——浅谈小学信息技术课堂任务驱动环节的慢教学[J].中国教育技术装备,2017(19):94-95. |
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作者姓名: | 杨滨 |
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作者单位: | 1.宁波市镇海区中心学校; |
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摘 要: | 任务驱动教学是信息技术课堂教学中的重要手段,任务驱动环节设置的任务通常由简入繁,需要大量的时间和足够的耐心去完成,但有很多"急"性子的教师由于担心课堂教学超时,而往往牺牲任务驱动环节。通过教学案例,阐述在任务驱动环节中慢教学的必要性,培养教师的耐心,更好地完成教学任务。
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关 键 词: | 任务驱动 信息技术 Media Player |
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