| 美国家长中心:基于家庭赋权增能的资源整合 |
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| 引用本文： | 任春雷申仁洪.美国家长中心:基于家庭赋权增能的资源整合[J].现代特殊教育,2016(24):18-24. |
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| 作者姓名： | 任春雷申仁洪 |
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| 作者单位： | 1.重庆师范大学教育科学学院401331; |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金一般项目"伙伴协作与特殊儿童家庭赋权增能研究"(15BRK031)；重庆市社会科学规划项目"西部农村残疾儿童生涯发展及其与生活质量的关系研究"(2014YBJY072)；重庆市研究生科研创新项目"西南少数民族地区残疾儿童家庭生活状况与系统支持"(CYS16153)阶段性成果 |
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| 摘 要： | 自1975年美国家长中心首次确立法律地位,距今已有40余年,这是残障儿童家长努力的结果,也是残障儿童家庭赋权增能的一种实践形式。家长中心在接受政府拨款的同时整合社会资源,更新社会观念,为家长普及法律政策、提供信息咨询等服务,不仅解决了社会与家庭间信息不对称的问题,也提高了家长应对残障儿童的能力,对残障儿童家庭生活质量的提高起到很好的效果。这样的资源整合模式对我国解决残障儿童家庭需求具有宝贵的启示作用。
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| 关 键 词： | 美国家长中心 残障儿童家庭 家庭赋权增能 资源整合模式 |
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